PENGEMBANGAN E-LKPD DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS TOPWORKSHEETS PADA MATERI IKATAN KOVALEN KELAS XI SMA/MA

Pembelajaran kimia sering kali dianggap sulit dan kurang diminati oleh peserta didik karena banyak memuat konsep yang bersifat abstrak, salah satunya adalah materi ikatan kovalen yang melibatkan proses mikroskopis yang tidak dapat diamati secara langsung. Salah satu alternatif solusi yang dapat diterapkan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan mengintegrasikan teknologi digital ke dalam bahan ajar yang dipadukan dengan model pembelajaran aktif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) pada materi ikatan kovalen dengan model Problem Based Learning (PBL) berbasis platform TopWorksheets, mengetahui kelayakan produk E-LKPD yang dikembangkan berdasarkan penilaian ahli, serta untuk mengetahui tingkat keterbacaan produk oleh peserta didik.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan 4-D dari Thiagarajan yang dibatasi hanya sampai pada tahap pengembangan (development). Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi lembar kelayakan ahli, angket penilaian guru, serta angket keterbacaan peserta didik. Kelayakan produk dilakukan oleh dua orang ahli materi, dua orang ahli media, dan dua orang guru mata pelajaran kimia, sedangkan uji keterbacaan produk dilakukan melalui uji coba terbatas kepada 35 peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Palangka Raya.
E-LKPD ikatan kovalen yang dihasilkan dirancang secara sistematis dengan mengintegrasikan setiap tahapan sintaks model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan disusun menggunakan beragam fitur interaktif multimedia yang tersedia pada platform TopWorksheets. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memperoleh rata-rata persentase gabungan kelayakan ahli sebesar 93,82% dengan kategori “sangat layak” yang secara rinci perolehan nilai tersebut bersumber dari penilaian ahli materi sebesar 96,25%, ahli media sebesar 88,00%, dan guru mata pelajaran kimia sebesar 97,22%. Hasil uji keterbacaan E-LKPD oleh peserta didik memperoleh persentase sebesar 74,33% dengan kategori baik. Dengan demikian, E-LKPD ikatan kovalen dengan model Problem Based Learning berbasis TopWorksheets ini dinyatakan layak dan dapat digunakan sebagai media inovatif dalam proses pembelajaran kimia.