ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI FUNGSI EKSPONENSIAL KELAS X-MIPA 4 SMAN 2 PALANGKA RAYA

Pembelajaran matematika bukan hanya tentang perhitungan, tetapi juga perlu adanya komunikasi yang baik. Namun masih banyak siswa yang memiliki kemampuan komunikasi matematis yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa secara tertulis dan lisan serta mengetahui faktor penyebab rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas X-MIPA 4 SMAN 2 Palangka Raya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-MIPA 4 SMAN 2 Palangka Raya yang berjumlah 45 siswa. Untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya kemampuan komunikasi matematis pada siswa, dipilih 2 siswa dari masing-masing kategori kemampuan siswa untuk diwawancarai. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan lisan dengan bentuk soal uraian serta menggunakan teknik wawancara. Kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi fungsi eksponensial di kelas X MIPA 4 SMAN 2 Palangka Raya tergolong sedang. l. Faktor internal yang menyebabkan kemampuan komunikasi matematis siswa rendah yaitu: 1) Pengetahuan: Siswa tidak bisa menjelaskan terkait fungsi eksponensial, 2) Pemahaman: Kurangnya kemampuan siswa dalam memahami maksud soal dan isi materi sehingga siswa tidak bisa menyelesaikan soal yang diberikan, 3) Penerapan: kurangnya kemampuan siswa dalam menerapkan rumus-rumus yang berkaitan dengan fungsi eksponensial.