ETIKA KOMUNIKASI MAHASISWA PPKn UNIVERSITAS PALANGKA RAYA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM MEMBANGUN CITRA AKADEMIK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Palangka Raya tentang etika komunikasi di media sosial, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi praktiknya, serta menganalisis peran etika komunikasi tersebut dalam membangun citra akademik mahasiswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap 15 informan yang terdiri dari 12 mahasiswa PPKn dari berbagai angkatan (2022–2025), 2 dosen PPKn, dan 1 influencer yang merupakan mahasiswa Universitas Palangka Raya. Pemilihan informan dilakukan secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Mahasiswa PPKn memiliki pemahaman yang baik tentang etika komunikasi digital, mencakup kesantunan berbahasa, tanggung jawab atas unggahan, toleransi terhadap perbedaan, dan kesadaran identitas sebagai calon pendidik yang menjunjung nilai Pancasila; (2) Praktik etika komunikasi dipengaruhi oleh faktor internal seperti kesadaran diri, nilai moral dari keluarga, dan pengendalian emosi yang berfungsi sebagai filter otomatis serta faktor eksternal seperti lingkungan pertemanan, tren digital, dan budaya kampus; (3) Etika komunikasi berperan penting dalam membentuk citra akademik: konten yang edukatif dan santun terbukti memperkuat persepsi positif dosen dan teman sejawat, sementara perilaku seperti penyebaran hoaks, ujaran kebencian, dan cyberbullying secara langsung merusak citra akademik dan berdampak pada penilaian dosen serta peluang profesional mahasiswa di masa depan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa etika komunikasi merupakan dapat membentuk citra akademik mahasiswa PPKn di era digital. Penguatan etika komunikasi tidak cukup melalui pemahaman teoritis semata, tetapi juga memerlukan pembiasaan, keteladanan, dan peningkatan literasi digital secara berkelanjutan dalam lingkungan akademik