PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 4 PALANGKA RAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas X di SMK Negeri 4 Palangka Raya tahun ajaran 2025/2026. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kedisiplinan belajar siswa, seperti tidak mengerjakan tugas, kurang mematuhi aturan, dan kurang serius saat pembelajaran berlangsung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 67 siswa kelas X. Teknik pengumpulan data menggunakan angket layanan bimbingan klasikal dan angket kedisiplinan belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana, korelasi product moment, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara layanan bimbingan klasikal terhadap kedisiplinan belajar siswa dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,907 yang termasuk kategori sangat kuat. Nilai t hitung sebesar 17,442 lebih besar daripada t tabel, sehingga hipotesis diterima. Dengan demikian, layanan bimbingan klasikal berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas X di SMK Negeri 4 Palangka Raya.