STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 RUNGAN KECAMATAN RUNGAN KABUPATEN GUNUNG MAS

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya sarana dan prasarana pembelajaran berbasis teknologi dalam menunjang pembelajaran. SMA Negeri 1 Rungan mengalami perkembangan fasilitas dari kondisi terbatas menjadi lebih memadai. Penelitian bertujuan mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan sarana dan prasarana pembelajaran berbasis teknologi.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Sumber data meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member check.
Hasil penelitian menunjukkan strategi kepala sekolah dilakukan melalui perencanaan berbasis kebutuhan, penentuan prioritas, pelibatan stakeholder, dan pengadaan bertahap sesuai kemampuan keuangan. Sarana dan prasarana meningkat dengan tersedianya smart TV, laboratorium, dan fasilitas pendukung lainnya. Sumber dana berasal dari dana BPP, BOS, dan bantuan eksternal. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan dana, jaringan internet, listrik, dan kemampuan guru dalam pemanfaatan teknologi. Peningkatan sarana dan prasarana berdampak positif terhadap motivasi, keaktifan, dan kenyamanan belajar siswa.