PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN REALITA UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA SMPN 8 PALANGKA RAYA

Perilaku membolos adalah tindakan peserta didik yang tidak hadir di sekolah tanpa alasan yang jelas atau meninggalkan jam pelajaran tertentu tanpa izin dari guru maupun pihak sekolah. Berdasarkan hasil observasi terdapat 4 siswa yang memiliki perilaku membolos. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Realita untuk Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Palangka Raya tahun Pelajaran 2025/ 2026.
Penelitian ini menggunakan metode Pre-eksperimen, desain one-group pretest-posttest, Sampel penelitian adalah siswa yang memiliki kecenderungan membolos di kelas VIII SMP Negeri 8 Palangka Raya tahun Pelajaran 2025/ 2026. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling, sampel penelitian berjumlah 4 orang siswa yakni berada dikelas VIII-3, 1 siswa, kelas VIII-8, 1 siswa, kelas VIII-9, 2 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata pre-test sebesar 67,25 yang berada pada kategori tinggi, kemudian menurun menjadi 35,5 pada post-test yang berada pada kategori rendah. Penurunan rata-rata skor sebesar 31,75. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh nilai t hitung sebesar 29,44, sedangkan t tabel pada taraf signifikan 5% dengan derajat kebebasan (df) = 3 adalah sebesar 3,182. Karena nilai t hitung lebih besar daripada t tabel (29,44 > 3,182), maka hipotesis alternatif (H_a) diterima dan hipotesis Null (H₀) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Penerapan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Realita dapat Mengurangi Perilaku Membolos pada Siswa Kelas VIII SMPN 8 Palangka Raya tahun Pelajaran 2025/ 2026.