ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 MATA PELAJARAN IPA SMPN 5 PALANGKARAYA TAHUN AJARAN 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal Ulangan Akhir Semester I mata pelajaran IPA kelas IX SMPN 5 Palangkaraya Tahun Ajaran 2025/2026 berdasarkan aspek validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, serta distribusi ranah kognitif Taksonomi Bloom. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi. Sampel penelitian menggunakan sampel total, yaitu 35 butir soal pilihan ganda dan 48 lembar jawaban peserta didik kelas IX. Analisis data dilakukan terhadap validitas, reliabilitas menggunakan rumus KR-20, tingkat kesukaran, daya pembeda, serta distribusi tingkat kognitif berdasarkan Taksonomi Bloom revisi Anderson dan Krathwohl.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 35 butir soal yang dianalisis, sebanyak 24 butir soal (68,6%) dinyatakan valid, sedangkan 11 butir soal (31,4%) dinyatakan tidak valid. Hasil analisis reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen tes belum memenuhi kriteria reliabel sehingga masih memerlukan perbaikan. Analisis tingkat kesukaran dan daya pembeda menunjukkan bahwa kualitas butir soal masih bervariasi sehingga terdapat beberapa soal yang perlu direvisi maupun diganti. Analisis distribusi ranah kognitif menunjukkan bahwa penyebaran soal belum sepenuhnya proporsional sesuai dengan distribusi Taksonomi Bloom yang diharapkan, sehingga kemampuan berpikir peserta didik pada berbagai tingkat kognitif belum terukur secara seimbang.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kualitas butir soal Ulangan Akhir Semester I mata pelajaran IPA kelas IX SMPN 5 Palangkaraya Tahun Ajaran 2025/2026 masih perlu ditingkatkan. Guru disarankan melakukan analisis butir soal secara berkala sebelum soal digunakan agar instrumen evaluasi memiliki validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, serta distribusi ranah kognitif yang sesuai sehingga mampu mengukur hasil belajar peserta didik secara lebih akurat.