FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU MEROKOK PADA SISWA DI SMPN 8 PALANGKA RAYA

Perilaku merokok pada usia remaja, khususnya siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP), merupakan fenomena yang mengkhawatirkan dan berisiko memunculkan berbagai masalah penyimpangan perilaku lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor faktor yang mempengaruhi perilaku merokok pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Palangka Raya. Kajian ini difokuskan pada dua indikator utama, yaitu faktor internal yang meliputi aspek psikologis dan pengetahuan, serta faktor eksternal yang meliputi pengaruh lingkungan sosial dan paparan media.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 8 Palangka Raya, dengan penarikan sampel sebanyak 30 responden dari kelas VIII yang terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan, dengan status sebagai perokok aktif atau yang baru sekadar coba-coba. Pengumpulan data utama dilakukan menggunakan instrumen angket tertutup berskala Likert yang terdiri dari 25 butir pernyataan yang telah dinyatakan lolos uji validitas dan reliabilitas. Data yang terkumpul kemudian diolah dan dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif berbasis persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku merokok siswa lebih dominan dipengaruhi oleh faktor eksternal dengan persentase sebesar 73.33%, berbanding terbalik dengan faktor internal yang hanya menyumbang 26.67%. Pada rincian faktor eksternal, dorongan dari lingkungan sosial atau teman sebaya memegang peranan paling kuat (93.34%) dibandingkan pengaruh media (3.33%). Sementara itu pada faktor internal, kondisi psikologis dan emosional siswa menjadi pemicu yang lebih dominan (60%) dibandingkan tingkat pengetahuan mereka (16.67%). Dapat disimpulkan bahwa tekanan pergaulan untuk diterima di kelompoknya, serta pelarian masalah secara psikologis, merupakan penyebab utama siswa merokok. Temuan ini diharapkan dapat menjadi landasan bagi peneliti/konselor di sekolah untuk merancang layanan bimbingan yang tepat guna membentengi siswa dari pengaruh negatif pergaulan bebas.