PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN ETIKA PERGAULAN SISWA KELAS XI-8 DI SMA NEGERI 4 PALANGKA RAYA3

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya etika pergaulan siswa pada enam peserta didik kelas XI-8 SMA Negeri 4 Palangka Raya, yang ditandai dengan, siswa masih bersikap kurang sopan terhadap orang yg lebih dewasa, mengucapkan kata kasar atau menyindir, mengabaikan intruksi atau aturan dari guru, bertindak tanpa mempertimbangkan norma pergaulan, menutupi kesalahan atau pelanggaran yang dilakukan. Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui penerapan bimbingan kelompokmenggunakan symbolic Model dalam meningkatkan etika pergaulan siswa. Peneliti ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel ditetapkan sebanyak 6 peserta didik melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket kedisiplinan belajar skala Likert sebanyak 30 butir valid (Cronbach's Alpha = 0.794). Layanan diberikan sebanyak tiga pertemuan dan data dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test dengan SPSS versi 27.Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor dari 50,3 (kategori rendah) menjadi 96,6 (kategori tinggi). Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig. (Sig. 2-tailed) sebesar = 0,001, < 0,05, dengan t hitung 32,702 > t tabel 2,776 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, Penerapan Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Teknik Modeling dapat Meningkatkan Etika Pergaulan Siswa Kelas XI-8 di SMA 4 Palangka Raya.