PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PRAKTIK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMKN 1 BUKIT SAWIT

Usaha meningkatkan kualitas pelajaran, salah satunya diperlukan suatu metode pembelajaran yang tepat dan efisien. Selama ini guru masih mengalami kesulitan dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif bagi peserta didik, sehingga sulit bagi guru untuk menarik perhatian peserta didik dan mendorong keaktifan peserta didik dalam proses belajar mengajar, akibatnya prestasi belajar peserta didik kurang optimal. Hal ini antara lain disebabkan penerapan metode pembelajaran yang kurang tepat. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran praktik terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMKN 1 Bukit Sawit. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik Kelas X SMKN 1 Bukit Sawit yang berjumlah 92 orang pada tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi liner sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran praktik terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMKN 1 Bukit Sawit. Hal ini dapat dilihat dengan dapat diterimanya hipotesis yang menyatakan bahwa penggunaan metode pembelajaran praktik berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik. Penggunaan metode pembelajaran praktik mempengaruhi tinggi rendahnya hasil belajar peserta didik. Variabel metode pembelajaran praktik memberikan kontribusi terhadap hasil belajar peserta didik sebesar 44,6% dan sisanya 55,4% ditentukan oleh faktor-faktor lain baik dari dalam diri peserta didik maupun diluar diri peserta didik yang tidak diteliti pada penelitian ini.