REPRESENTASI TOKOH WALID DALAM SERIES BIDAAH: ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

Bertujuan untuk mendeskripsikan karakter Walid dalam series Bidaah berdasarkan analisis semiotika Roland Barthes yang meliputi makna denotatif, konotatif, dan mitos serta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Analisis dilakukan terhadap tanda-tanda yang terdapat dalam series Bidaah untuk mengungkap makna yang berkaitan dengan karakter Walid. Tingkat denotatif, Walid digambarkan sebagai pemimpin agama melalui penggunaan simbol-simbol keagamaan, kedudukannya sebagai pemimpin spiritual, serta dominasi terhadap para pengikut. Pada tingkat konotatif, simbol keagamaan digunakan sebagai legitimasi kekuasaan, pembentukan citra figur mesianis, serta praktik dominasi dan manipulasi terhadap pengikut atas nama agama. Sementara itu, pada tingkat mitos ditemukan mitos kesucian pemimpin agama, pemimpin spiritual sebagai juru selamat, dan kepatuhan mutlak kepada pemimpin. Ketiga mitos tersebut membentuk penerimaan pengikut terhadap kekuasaan Walid sebagai sesuatu yang wajar. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa series Bidaah dapat diimplikasikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA, khususnya materi menganalisis tokoh. Penggunaan series tersebut memberikan contoh konkret bagi peserta didik dalam memahami karakter melalui dialog, tindakan, gestur, dan simbol visual. Selain itu, bahan audiovisual ini dapat mendukung kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam menginterpretasikan makna denotatif, konotatif, dan mitologis serta mengapresiasi karya sastra audiovisual.