FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA DALAM BERORGANISASI DI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PALANGKA RAYA

Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan organisasi kampus sering kali menjadi salah satu indikator penting dalam pengembangan kualitas diri selama menempuh pendidikan tinggi. Penelitian ini hadir untuk membedah lebih dalam mengenai faktor-faktor apa saja yang sebenarnya menggerakkan minat mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Palangka Raya angkatan 2024 untuk aktif berorganisasi. Melalui identifikasi ini, diharapkan dapat diketahui sejauh mana pengaruh dimensi internal dan eksternal dalam membentuk kecenderungan mahasiswa untuk berkontribusi di luar ruang kelas.
Dalam pelaksanaannya, studi ini menerapkan metode kuantitatif dengan pendekatan survei deskriptif terhadap 30 responden. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner yang dikembangkan berdasarkan delapan indikator utama, yaitu motivasi, kebutuhan, keingintahuan, pemusatan perhatian, media, penghargaan, pelaksanaan kegiatan, dan lingkungan (Rizky, 2024). Teknik analisis data yang digunakan adalah persentase deskriptif, yang berfungsi untuk memetakan sebaran minat sekaligus menentukan indikator mana yang paling kuat memberikan daya dorong bagi partisipasi mahasiswa.
Temuan penelitian menegaskan bahwa minat berorganisasi pada mahasiswa BK UPR lebih banyak bersumber dari dorongan yang berasal dari dalam diri. Secara rinci, motivasi memegang peranan paling signifikan dengan capaian 85%, disusul oleh kebutuhan (81.67%), keingintahuan (72.22%), media (70.83%), penghargaan (65.83%), pemusatan perhatian (64.44%), pelaksanaan kegiatan (62.50%), dan lingkungan (56.67%). Berdasarkan hasil tersebut, dapat ditarik benang merah bahwa untuk meningkatkan partisipasi mahasiswa, pihak institusi perlu menyusun strategi yang tidak hanya mengandalkan pendekatan luar, tetapi juga mampu memelihara dan me